PIBID PORTUGUÊS UENP/CORNÉLIO PROCÓPIO

VISITA AO COLÉGIO ESTADUAL ZULMIRA MARCHESI DA SILVA No dia 17 de maio de 2016, realizou-se a visita dos bolsistas de iniciação à docência à escola na qual será desenvolvida a intervenção. Os bolsistas foram recepcionados pela professora supervisora Ieda, que os apresentou ao  Professor Paulo Marques Bonfim, responsável pela direção da instituição. O Professor Paulo nos informou sobre a maior facilidade da realização das atividades da equipe pedagógica após o acréscimo de uma profissional nessa área, pois, anteriormente, as responsabilidades se dividiam entre duas. Logo após, os estagiários foram conhecer a turma na qual será realizado o projeto, o 1ºB. A Professora Ieda explicou aos alunos sobre a proposta de intervenção, exemplificando os pontos necessários para a análise literária. A grande maioria dos estudantes dessa classe se encontra no colégio desde o 6º ano do ensino fundamental, então, conclui-se que estão familiarizados ...

GRUPO DE ESTUDOS - 10 DE MAIO DE 2016 No dia 10 de maio, a equipe do eixo 1: Letramento Literário, do PIBID, se reuniu na UENP – Universidade Estadual do Norte do Paraná - para realizar um encontro para estudo de textos teóricos. Neste dia a professora  Vanderléia iniciou informando aos integrantes do grupo sobre o futuro de nosso projeto, considerando-se a nova Proposta do Governo Federal. Posteriormente, discutiu-se o roteiro para a visita às Escolas Estaduais nas quais as intervenções serão realizadas. A professora Vanderléia explicou cada item do roteiro e também deu instruções para o dia da visita. Após definidas as finalidades das visitas às escolas, foi iniciada a  discussão do texto “O direito à Literatura”, de Antonio Candido. Vale ressaltar que antes de iniciar a discussão a professora fez uma apresentação sobre a relevância do papel de  Antonio Candido,  enfatizando-se o valor de sua produção como critico literário. Antonio Candido em “O direito à L...

GRUPO DE ESTUDOS  No dia 03 de maio de 2016, os integrantes do projeto Programa Institucional de Iniciação à Docência – PIBID – Português/Literatura, reuniram-se no Centro de Centras Comunicação e Artes – CLCA, sob a coordenação da Prof. Dra. Ana Paula Franco N. Brandileone, e as supervisoras Ieda e Paula, para discussão do texto: A formação do professor de literatura – uma reflexão interessada , de Rildo Cosson.   O texto foi discutido segundo as divisões feitas por Cosson em seu artigo. No primeiro tópico o autor discute sobre o professor de literatura, dividindo entre professor de literatura do Ensino Superior e o professor de literatura do Ensino Médio. Cosson traz à tona a problemática em torno do ensino de literatura, pois, na universidade, o professor assume um papel de pesquisador, já no ensino médio, devido à distribuição de aulas, carga horária, má formação inicial, o ensino de literatura é abordado de modo fragmentado e histórico, não havendo, assim, fav...

ENCONTRO DE ESTUDOS Na data de 26/04/2016, na sala 4, do Centro de Letras, Comunicação e Artes,  reuniram-se os bolsistas de iniciação científica, os supervisores e a coordenadora da área, Profa. Ana Paula Brandileone, além da colaboradora, Profa. Vanderléia Oliveira, participantes do projeto  LETRAMENTOS NA ESCOLA: PRÁTICAS DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL, Eixo 1: LETRAMENTO LITERÁRIO,   para adequações no cronograma de atividades (considerando a inserção de novos bolsistas - alunos e supervisora) e estudo do texto de autoria de Rildo Cosson -  A formação do professor de literatura – uma reflexão interessada, inserido na obra organizada por  Alexandra Santos Pinheiro e Flávio Broccheto Ramos, intitulada   Literatura e formação continuada de professores : desafios da prática educativa.  Também discutiu-se sobre a proposta de reformulação do PIBID, divulgada pela CAPES, o que muito preocupa os participantes do projeto, tendo em vista qu...

PARTICIPAÇÃO DO PIBID - EIXO LETRAMENTO LITERÁRIO NO V  Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa – SIELP e  V Fórum Ibero-Americano de Literacias Entre os dias 28 a 30 de janeiro de 2016 foi realizado na Universidade do Minho, em Braga, Portugal, o V Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa – SIELP e  V Fórum Ibero-Americano de Literacias (http://www.sielp.pt/sobre). A Professora Vanderléia Oliveira, colaboradora no projeto do Eixo 1 – Letramento literário, do PIBID/CAPES - UENP, realizou comunicação oral no simpósio intitulado “ Formação de professores de língua e literatura: políticas e programas”, sob o título “Letramento literário e formação continuada de professores”. O trabalho resulta das atividades desenvolvidas sobre a coordenação da Professora Dra. Ana Paula Franco Nobile Brandileone, com a colaboração da Professora Vanderléia e dos bolsistas de supervisão e de iniciação à docência, tendo como foco ...

Entre os dias 9, 10 e 11 de dezembro de 2015, foi realizado na Universidade Estadual de Maringá o I Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil da Rede Paranaense de Leitura e II Congresso Internacional do Grupo de Leitura e Literatura na Escola.  Integrantes do grupo PIBID, Eixo 1, voltado para o Letramento Literário, realizaram apresentações orais. No Simpósio intitulado LITERATURA E ENSINO: EXPERIÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO MÉDIO, a coordenadora do subprojeto, Profa. Dra Ana Paula F. Nobile Brandileone, e Inês Cardim Bressan, professora supervisora do Colégio Estadual Monteiro Lobato, apresentaram a comunicação “Letramento Literário no Ensino Médio: uma proposta de sequência expandida de leitura da obra Dois irmãos , de Milton Hatoum”, cujas atividades foram implementadas para alunos do 2º ano do Ensino Médio, na Escola Estadual Monteiro Lobato, município de Cornélio Procópio. No mesmo Simpósio, as graduandas Alini Francielli Jussiani e Ana Carolina...

No dia 01 de dezembro, pela manhã, no anfiteatro PDE, do campus de Cornélio Procópio, ocorreu o encerramento das atividades do PIBID, Eixo 1 – Letramento Literário, desenvolvidas ao longo do ano de 2015. O encerramento contou com a presença da coordenadora, Profa. Dra.  Ana Paula Franco Nobile Brandileone, da Profa. Dra. Vanderleia da Silva Oliveria, colaboradora do subprojeto, das professoras supervisoras, Inês Cardim Bressan e Ieda Maria Sorgi Pinhaz, dos 11 graduandos do Curso de Letras, bem como das turmas de alunos das escolas estaduais Monteiro Lobato e Zulmira Marchesi da Silva, onde as intervenções foram implementadas. Também estiveram presentes a diretora e vice-diretora do Monteiro Lobato, Amair de Oliveira e Roseli Henrique Pereira. O evento deu-se em dois momentos. Na primeira parte, foram apresentadas as várias etapas do desenvolvimento do subprojeto, dos encontros de estudo e elaboração do material didático no primeiro semestre até as intervenções, desenvolvidas ...