PIBID PORTUGUÊS UENP/CORNÉLIO PROCÓPIO

ELABORAÇÃO DAS SEQUENCIAS DIDÁTICAS No dia 26 de agosto de 2015, os integrantes do projeto PIBID Português/Literatura, Eixo Letramento Literário, estiveram reunidos para dar continuidade à elaboração das sequências didáticas expandidas que há três semanas estão sendo organizadas. O encontro aconteceu sobre a orientação das professoras Inês Bressan e Ieda Elias, sendo cada uma responsável pelo seu grupo. O grupo orientado pela professora Ieda se concentrou nos ajustes finais da sequência expandida feita a partir da obra A filha do escritor , de Gustavo Bernardo. Neste encontro também foi discutido como será feita a apresentação desta sequência, que deverá acontecer na próxima semana (01/09/2015). A apresentação da sequência é de fundamental importância, pois é um momento em que podemos refletir em conjunto sobre as atividades que foram projetadas e, caso seja necessário, reorganizá-las.            Abaixo, seguem algumas imagens do encontro: 

Encontro de Estudos 19/08/2015 No dia 19 de agosto de 2015, às 14h, aconteceu mais um encontro do projeto PIBID Português/Literatura, Eixo Letramento Literário, no Campus de Cornélio Procópio, orientado pelas professoras supervisoras Inês e Ieda, para assim, darmos continuidade à elaboração das sequências expandidas, proposta embasada no livro Letramento Literário , de Rildo Cosson (2006). Nessa ocasião, o grupo foi novamente dividido em dois: um coordenado pela professora Inês, do Colégio Monteiro Lobato, que trabalha com a obra Dois irmãos, de Milton Hatoum, e o outro grupo com a professora Ieda do Colégio Estadual Zulmira Marchesi Silva, que trabalha com a obra Filha do escritor , de Gustavo Bernardo. Nesse encontro recebemos Ana Carolina, nova integrante do nosso grupo  coordenado pela prof. Ana Paula, e demos continuidade à elaboração da sequência, revendo o que havíamos feito na semana anterior e reajustando o que achávamos necessário como por exemplo, algumas atividades

Apresentações do PIBID/EIXO 1 no III CONELIN Entre os dias 19 a 21 de agosto de 2015, foi realizado na UENP Campus Cornélio Procópio o III Congresso de Estudos da Linguagem – CONELIN -, um evento organizado pela Linha de Pesquisa GETELIN.  Os integrantes do grupo PIBID, Eixo 1, voltado para o Letramento Literário, realizaram duas apresentações orais. Na comunicação intitulada O ENTRE-LUGAR DAS FUNÇÕES DA LITERATURA NA SALA DE AULA: FRÁGEIS FRONTEIRAS, apresentada pela professora supervisora Inês Cardim Bressan e pelo aluno bolsista Rafael Fragoso, sob orientação da Profa. Ana Paula F. Nobile Brandileone, discutiu-se o papel assumido pela literatura no contexto escolar, a partir dos textos teóricos de Antonio Candido (1972, 1995), Umberto Eco (2003) e Vincent Jouve (2012). Em LETRAMENTO LITERÁRIO E A FORMAÇÃO DO LEITOR: BREVES REFLEXÕES, apresentada pela professora supervisora Ieda Maria Sorgi Pinhaz Elias e pela aluna bolsista Caroline Helena dos Santos, sob orientação da Profa

No dia 19 de agosto de 2015, às 14h, realizou-se mais um encontro do projeto PIBID Português/Literatura, Eixo Letramento Literário, no Centro de Letras, Comunicação e Artes, da UENP, Campus de Cornélio Procópio, orientado pelas professoras supervisoras   Inês Cardin Bressan e Ieda Maria Sorgi Pinhaz Elias, a fim de dar continuidade à elaboração das sequências expandidas. Neste dia, o grupo novamente se dividiu em dois: o grupo, orientado pela Profa. Inês e Profa. Ana Paula, que trabalha com a obra  Dois irmãos , de Milton Hatoum, para alunos do 2º ano do Ensino Médio, do Colégio Estadual Monteiro Lobato, e nosso grupo, sob orientação das professoras Ieda e Vanderléia, com a obra  Filha do escritor , de Gustavo Bernardo, para turma do 1º. ano do Ensino Médio, do Colégio Estadual Zulmira Marchesi Silva. Nesse encontro, o grupo composto pela Profa. Ieda e as alunas Ana Flávia, Ágila, Carol, Júlia e a nova integrante Andressa, deram continuidade à elaboração da sequência expandida, apre

       No dia 12 de agosto de 2015, às 14h, realizou-se mais um encontro do projeto PIBID Português/Literatura, Eixo Letramento Literário, no Centro de Letras, Comunicação e Artes, da UENP, Campus de Cornélio Procópio, a fim de dar início à elaboração das sequências expandidas. O encontro foi orientado pelas professoras supervisoras   Inês Cardin Bressan e Ieda Maria Sorgi Pinhaz Elias.    Considerando que foi finalizada a etapa de estudo de fundamentação teórico-metodológica, inicia-se agora a etapa de elaboração de material didático pautado na proposta de letramento literário de Rildo Cosson (2006), a partir da escolha do  corpus  literário de acervo do PNBE. O grupo, orientado pela Profa. Inês e Profa. Ana Paula, elaborará proposta de Sequência Didática Expandida a partir da obra  Dois irmãos , de Milton Hatoum, para alunos do 2º ano do Ensino Médio, do Colégio Estadual Monteiro Lobato, sendo que o outro grupo, sob orientação das professores Ieda e Vanderléia, com a obra  Filha d

No dia 12 de Agosto de 2015, às 14h, reuniram-se no Centro de Letras, Comunicação e Artes, da UENP, Campus de Cornélio Procópio, para realização de mais um encontro do PIBID Português/Literatura, Eixo Letramento Literário. O encontro foi dirigido pelas professoras supervisoras   Inês Cardin Bressan e Ieda Maria Sorgi Pinhaz Elias. No encontro, nos separamos em dois grupos de acordo com as obras escolhidas para serem trabalhadas na fase de intervenção do projeto, na qual será aplicada a sequência expandida baseada no livro Letramento Literário:   teoria e prática, de   Rildo Cosson.             Conforme havíamos acordado na semana anterior, o nosso grupo, responsável por A filha do escritor, de Gustavo Bernardo, apresentou os materiais (epígrafe, imagens, vídeos, contos), sugeridos pelas coordenadoras do projeto, Dra. Ana Paula F. Nobile Brandileone e Profa. Dra. Vanderléia da Silva Oliveira e que poderão ser utilizadas para que haja êxito em cada fase da sequência expandida

Obras escolhidas para elaboração da sequência  No dia 05 de Agosto de 2015, às 14h, no Centro de Letras, Comunicação e Artes, da UENP, Campus de Cornélio Procópio, foi realizado mais um encontro do PIBID Português/Literatura, Eixo Letramento Literário. O encontro foi dirigido pelas coordenadoras do projeto: Dra. Ana Paula F. Nobile Brandileone e Profa. Dra. Vanderléia da Silva Oliveira, juntamente com as professoras supervisoras Inês Cardin Bressan e Ieda Maria Sorgi Pinhaz Elias . No encontro foram discutidas as duas obras escolhidas para serem trabalhadas na fase de intervenção do projeto, na qual será aplicada a sequência expandida baseada no livro Letramento Literário: teoria e prática, de Rildo Cosson. Os livros escolhidos para elaboração da sequência foram A Filha do Escritor, de Gustavo Bernardo, e Dois Irmãos, de Milton Hatoum. A Filha do escritor, romance de Gustavo Bernardo , escritor e ensaísta premiado, narra a história de um médico psiquiatra de uma cl

No dia 29 de julho de 2015, realizou-se na Universidade Estadual do Paraná, mais um encontro do PIBID – Letramento literário (eixo 1). A reunião foi iniciada, às duas horas pela professora Vanderléia, cuja discussão se deu em torno da leitura do livro ‘’Letramento Literário’’ de Rildo Cosson, enfatizando que toda proposta de trabalho está calcada numa teoria. Colocou que as sequências de Cosson não prioriza as produções escritas, mas sim, o contato com o texto literário, afim de se formar um leitor capaz de refletir sobre si e de construir seu próprio discurso com base no do próximo. Fez inúmeras citações à estética da recepção para melhor explicar a discussão. Deixou o link do site < www.pucrs.br/edipucrs/itinerarios > para mostrar que o professor pode seguir uma metodologia de leitura pra as séries iniciais. Na sequência, nos mostrou um exemplo de sequência expandida, proposta pela professora PDE Maria do Carmo, de Santa Mariana, com a obra ‘’Esaú e Jacó’’ aplicada no Colégio