PIBID PORTUGUÊS UENP/CORNÉLIO PROCÓPIO

RELATÓRIO INTERVENÇÃO ESCOLA ESTADUAL ZULMIRA MARCHESI DA SILVA  RELATÓRIO DIA 23 DE AGOSTO Na quarta-feira, dia 23 de agosto de 2017, ocorreu a segunda intervenção do PIBID Eixo 1 - Letramento Literário, na turma 1º. A da Escola Estadual Zulmira Marchesi da Silva. Sob a regência das pibidianas Natália, Samantha e Denise e apoio dos pibidianos Lucas, Maria Luiza, Fernanda e Ana Carolina, contando com a presença da professora supervisora, Ieda Maria Sorgi P. Elias, e da coordenadora, Profa. Dra. Ana Paula Franco N. Brandileone, aplicou-se mais uma etapa da Sequência Expandida da obra O Filho Eterno, de Cristóvão Tezza, elaborada conforme os pressupostos teórico- metodológicos de Rildo Cosson (2016), em Letramento literário: teoria e prática. A etapa da sequência aplicada foi a Leitura. Nela, a obra é divida em intervalos de leitura, sendo que os alunos devem ler determinado número de páginas e estabelecido um prazo para leitura. Entre intervalos são propostas ativid

RELATÓRIO INTERVENÇÃO ESCOLA ESTADUAL ZULMIRA MARCHESI DA SILVA Ø   RELATÓRIO DIA 16 DE AGOSTO       No dia 16 de agosto de 2017, iniciaram-se as intervenções do PIBID Eixo 1 - Letramento Literário, na Escola Estadual Zulmira Marchesi da Silva. A regência da primeira aula ficou sob responsabilidade dos pibidianos Lucas, Maria Luiza, Fernanda e Ana Carolina. Os demais integrantes do grupo, Samantha, Nathalia e Denise, ficaram encarregados do desenvolvimento do relatório para o blog e pelas fotos do encontro.      Inicialmente, os alunos foram direcionados ao Anfiteatro da escola pela professora supervisora Ieda Maria Sorgi Pinhaz Elias, pois o espaço foi considerado mais apropriado para a realização das atividades, uma vez que a intensa claridade presente na sala de aula impossibilitaria a projeção dos conteúdos. Em seguida, após a apresentação dos pibidianos, foi aplicado o questionário das expectativas dos estudantes sobre o projeto de leitura.         Na data supracita

APRESENTAÇÕES DO PIBID - EIXO LETRAMENTO LITERÁRIO  V CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL Entre os dias 02 a 04 de agosto de 2017, foi realizado na UNESP, campus de Presidente Prudente, o V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil (CELLIJ).          Os integrantes do grupo PIBID, Eixo 1, voltado para o Letramento Literário, realizaram três apresentações orais. Em DIÁRIO DE LEITURA: O ALUNO COMO PROTAGONISTA NA CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DO TEXTO LITERÁRIO, comunicação realizada pela professora supervisora, Profa. Me. Ieda M. Sorgi Pinhaz Elias, e pela coordenadora do Eixo 1, Profa. Dra. Ana Paula F. Nobile Brandileone, objetivou-se apresentar uma breve análise dos resultados obtidos com o uso do diário de leitura em experiência de leitura literária com a  obra Desmundo (2009), de Ana Miranda, para turma do primeiro ano do Ensino Médio, no Colégio Estadual Zulmira Marchesi da Silva, no município de Cornélio Procópio, no ano de 2016. Na comun

RELATÓRIO INTERVENÇÃO ESCOLA ESTADUAL MAJOR JOÃO CARLOS DE FARIA Ø   RELATÓRIO DIA 15 DE AGOSTO Na manhã do dia 15 de agosto de 2017, demos início às primeiras atividades propostas pela sequência expandida de leitura, segundo pressupostos metodológicos de Rildo Cosson (2009), elaboradas cuidadosamente para que o resultado seja satisfatório. As pibidianas regentes do dia, Caroline Helena, Eloísa e Amanda iniciaram a implementação do material didático, elaborado a partir da obra O filho eterno , de Cristovão Tezza, sendo que as demais pibidianas, Solange e Maria Eduarda, ficaram com a função de auxiliá-las, tirando fotos para postagem no blog .  Contamos, ainda, com a presença da professora Paula Roberta Ribeiro Dantas. A aula teve início com a primeira etapa da sequência expandida, a  Motivação , com a a presentação de um vídeo sobre “O que é Síndrome de Down ?”, que contém relatos de pessoas que possuem a síndrome, as quais explicam que ela é apenas mais uma deficiênc

ENCONTRO DE ESTUDO EIXO 1 – LETRAMENTO LITERÁRIO No dia 01 de agosto 2017, a equipe do eixo 1, Letramento Literário,  reuniu-se na UENP – Universidade Estadual do Norte do Paraná -, sala C4, para realizar  mais um encontro de estudo. Estiveram presentes os alunos bolsistas do PIBID, sob a coordenação da professora Dra.  Ana Paula Franco Nobile Brandileone, juntamente com as professoras supervisoras Ieda Maria Sorgi Pinhaz Elias e Paula Roberta Ribeiro Dantas, para dar continuidade nos trabalhos de elaboração da sequência didática expandida, segundo os pressupostos metodológicos de Rildo Cosson (2009), sugeridos no livro Letramento Literário : teoria e prática. Durante o encontro foi discutido o que poderia ser melhorado e acrescentado no material didático, que será implementado nas escolas estaduais Zumira Marchesi e Major João Carlos de Faria a partir do dia 15 de agosto próximo. O cuidado na preparação da sequência expandida é de extrema relevância, pois de acordo com Cos