PIBID PORTUGUÊS UENP/CORNÉLIO PROCÓPIO

ENCONTRO DE ESTUDO

EIXO 1 – LETRAMENTO LITERÁRIO

No dia 31 de maio 2016, a equipe do Eixo 1, Letramento Literário, reuniu-se na UENP – Universidade Estadual do Norte do Paraná -, sala C6, para realizar mais um encontro de estudo. Conduzido pela professora Dra. Ana Paula Franco N. Brandileone, o encontro teve início com a discussão sobre a visita para reconhecimento do contexto educacional das escolas estaduais Zulmira Marchesi e Major João Carlos de Faria, nas quais serão realizadas as intervenções no segundo semestre. Cada um dos grupos, definido pela escola onde se dará a intervenção, apresentou as suas considerações a respeito da escola visitada, a partir de relatório previamente encaminhado.

Em seguida, passou-se à discussão do texto de Vicente Jouve, “A significação Artística”, capítulo retirado do livro Por que estudar literatura?, e da crônica de Fernando Sabino, “Notícia de Jornal”. O texto de Jouve trata da especificidade do sentido artístico, sendo que o autor apresenta “[...] três das principais características do sentido literário: ele é diverso; ele não é inteiramente conceitualizado, ele ilumina dimensões do humano” (JOUVE,2012, p.84). A partir do estudo do texto foram discutidos os conceitos de “sinal” e de “sintoma” do texto literário: “Considerar o texto como sinal é partir do princípio de que um autor exprime intencionalmente determinado número de coisas pelo seu texto. Considerá-lo como sintoma é identificar o que ele significa – para além de todo designo intencional – enquanto artefato produzido em determinada época e sob certas condições” (2012, p.85).

A professora Ana Paula explicou muito bem os textos e a sua intervenção, ao trazer “Notícia de jornal” para articular com o texto de Jouve, foi de grande relevância, pois o texto traz como recursos estilísticos a repetição, seja pela reiteração do conteúdo semântico ou pela repetição de vocábulos, sendo possível inferir que as mesmas são intencionais, sendo, portanto, um sinal, mas, ao mesmo tempo, pode ser consideradas como sintoma, já que a crônica ainda se vale do recurso da ironia e a subjetividade é acionada para a construção de sentido do texto.

Referência:

JOUVE,Vincent. Porque estudar literatura?Trad. Marcos Magro, Marcos Marciolino.São Paulo:Parábola,2012.

SABINO,Fernando. Melhores Crônicas. Rio de Janeiro: Record,1986.

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